在小学数学教学中渗透数学思想方法浅谈

作者：杨芳兄

来源：读写算, 2019, (26): 70.

• 小学数学
• 数学思想
• 数学方法

数学思想方法,是学生在思考数学问题、解决数学问题的一种思维模式与习惯方法。从实际角度来说,这种思想方法的发展是学生在不断学习与不断实践过程掌握的。小学阶段是学生数学学习的重要阶段,同时也是培养学生数学思想方法的重要阶段,在平时教学过程中,我们教师应当有针对性地对学生进行引导,并在课堂教学中主动渗透与数学有关的思想方法,这样学生才能够从被动的数学学习转换为主动的数学学习,降低数学学习难度,明确数学关键问题。当然这也是在为发展学生数学核心素养打下的重要基础。本文从实际出发,结合笔者的一些教学经验与思考,围绕如何在小学数学教学中渗透数学思想方法展开讨论,并总结出若干策略,以供参考。