<正>小学阶段的英语教学,其对象是一群心智发育不够成熟,对任何事物充满好奇心的学生。因此,教师就可以有效的借助儿童的这一特点,为学生创造一个充满乐趣的英语课堂,使学生能够在英语课堂中自由地进行学习。本文将结合实际教学经验,从童真、童趣两个方面入手,分析如何让学生得到英语能力的进步。小学英语的教学可以有效的帮助学生打好英语基础,提升学生的能力。因此,教师在教学的过程中,要着力于采取各种各样的教学手段,为学生营造一个具备童真和童趣的课堂,帮助学生更好地接受英语知识
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