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摘要
目的:通过对滁州市7～9岁儿童集中开展口腔疾病综合干预研究,探索科学高效的干预方法。方法:随机抽取7～9岁12个班级540名学生,用问卷调查的方法研究两种不同的口腔健康教育方式对学生的口腔健康知识知晓率、正确刷牙率的影响。比较第一恒磨牙窝沟封闭三种不同的组织方式,获得单牙封闭时间及3个月、6个月复诊完好保留率的差异。结果:经医生培训教师直接给学生进行口腔健康教育,比医生直接给学生讲授的知晓率和正确的刷牙率分别提高25%和28%。由学校组织以班级为单位,集体到医疗机构进行第一恒磨牙窝沟封闭最高效,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育方式和组织方式影响口腔疾病综合干预效果。
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