摘要

读写结合是和谐共生的过程,随文练笔可以彰显习作教学独特的魅力。文章结合相关教学实例,探讨了点评批注、信息迁移、补白拓展这三种随文练笔的教学方式,以期为小学语文习作的教学工作提供参考和借鉴。