当前，初中英语教学受到广泛关注，教学质量持续提升。但是受各种因素限制，特别是受应试教育理念的影响，不少初中英语教师的教学仍以传授知识为主，看重学生的分数而忽视学生的全面发展。其后果就是教师将鲜活的英语课上得索然无味、没有活力。学生学习英语多年，仍旧听不懂、不会说，英语运用能力较差。基于此，本文对城乡接合部初中学校英语生本课堂教学进行了探索，以期提升教学成效。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
