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初中数学探究性学习的课堂设计
作者:秦小刚
来源:
考试与评价(大学英语教研版)
, 2020, (11): 63.
初中数学
探究性学习
课堂设计
策略研究
摘要
数学是一门需要学生深入思考和探究的学科,教师只是扮演引导者的角色,课堂应当以学生为主体,提升学生的自主探究能力。本文将从以下几点阐述初中数学探究性学习的课堂设计。
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