数学与艺术相互联系，教师要努力开发整合型项目，把数学同绘画艺术、建筑艺术、文学艺术、音乐艺术、舞蹈艺术等有效融合，引导学生在真实情境中发现问题并提炼主题，通过观察、体验、欣赏、设计、制作等一系列丰富多彩的项目活动，充分感受数学美、体验数学美、设计数学美、创作数学美，促进学生综合素养的提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
