小学生课外阅读的问题、原因及对策研究——以江苏省宿迁市实验小学和古城小学为例

作者：马玉倩; 刘潇

来源：现代教育科学, 2015, (02): 128-130.

DOI：10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.2015.02.052

• 小学生
• 课外阅读
• 学习成绩
• 家长
• 老师

对小学生课外阅读,本文从(1)问题(阅读动机不强;读书方法不当;课外阅读理解有偏差)。(2)原因(不完善的教育制度作梗;家庭关注不到位;学校教师措施缺乏吸引力)。(3)对策(营造家庭氛围;开设网上阅读;学生自制书单)三方面进行了个例研究。

• 单位
  宿迁学院