“概率”概念教学中渗透或然与必然思想方法的案例分析

作者：董磊

来源：中学数学教学参考, 2020, (11): 62-65.

• 或然与必然
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或然与必然思想方法是通过对不确定的随机性结果的统计找出规律性、必然性,是解决一类不确定问题的重要思想方法。通过渗透或然与必然思想方法,深度把握"概率"概念教学:一是通过生活实例,了解随机现象,感受它的或然性和必然性,树立随机观念;二是经历猜测、试验全过程,体会频率与概率的关系,感悟或然与必然的辩证关系;三是通过求等可能事件的概率,认识到概率是刻画不确定现象的数学模型。