<正>教研活动是教师培训活动中的重要环节,是一种最经常、最直接的提升教师素质、促进教师专业发展的重要手段。长期以来,受时空的限制和传统教研观念的制约,教研活动一直处于一种裹足不前、固步自封的状态。"活动时间短、受益面窄、形式相对单一、教研主体缺失、研究氛围不浓、反思跟进不够"等一系列问题是当下教研活动的真实写照。在网络几乎改变我们生活、工作和学习方方面面的时代里,在"互联网+"的大背景下,将传统的教研活动与吉林省教师研
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