基于部编版小学语文教材的美育教学研究

作者：刘鹏玮

来源：当代家庭教育, 2021, (07): 145-146.

• 小学语文
• 语文教材
• 美育教学

小学阶段的学生在认知方面还不够成熟,需要教师通过教学内容来逐步引导学生发现语文学习的独特魅力,并通过更加多样化和趣味性的教学活动来使学生的语文学习过程更加生动有趣,教师需要通过自身的美育教学设计来使学生在语文学习当中获得各方面审美能力的提升。本文就将具体分析在小学语文教学当中开展美育教学的具体内容,并探究在语文教学过程当中开展美育教育的具体措施,希望能为我国的美育教育发展提供一定的参考。