发展学生的模型思想需要让学生经历解决问题的过程,这与数学实验需要学生具备动手能力是高度一致的。初中数学课程教学中的实验教学,应把发展学生的模型思想放在第一位,文章分析了当前初中数学实验教学中的问题,并对数学实验中如何发展学生的模型思想提出可操作性的建议,旨在不断培养初中生的逻辑分析能力。