新闻传播教育正面临着市场冲击和学科危机,变革成为一种必然选择。本文引入一种专业主义视角,从"课程设置"及"教学方法"阐释变革路径。课程层面的变革包括"加强人文课程""内调现有课程""增加前沿课程"。"理论与实践"结合、"课堂与工作"结合是教学方法的有益尝试。