基于核心素养视域下初中化学课堂实验教学的浅析

作者：金士宝; 徐美娟

来源：才智, 2019, (08): 30.

• 核心素养
• 学实验教学

本文通过阐述初中化学学科实验的作用意义、遵循原则,阐述实验教学的主要途径与方法,引导学生自主开展实验、完成实验,培养学生树立化学学科思想,深化感受并理解新时代下化学学科核心素养视域下的作用与内涵。