<正>课堂提升是101计划的两项任务之一。课堂提升组从3月开始迅速开启了分布式线下听课和交流活动，虽然受到疫情影响，但是似乎这种影响快速反转为正向的激励，线上听课和交流的形式以一种更加蓬勃的姿态开展起来。这次以课堂观察、互学互鉴为主要特征的听课、交流活动着实开启了一种教学交流新模式，令人耳目一新。作为吉林大学参与课堂提升组的联系人，作为离散数学课程的“听课者”和“被听课者”，我特别珍视这个机会，在参与过程中也有一些个人的感悟。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
