<正>初中物理教学有着各种各样的教学手段,教师要提升课堂效率,就必须结合教学内容的需要,对多元化的教学方法和手段进行整合。一、引导学生在实验中建构认知在初中物理教学中,教师引导学生亲自操作一些探究性实验,让学生在操作中切身体验物理知识的建构过程,满足探求未知的心理,感受物理研究的快乐。教材上某些重要的演示实验,在条件允许的情形下,教师也要尽量让学生参与其中。此外,教师还要因地制宜,设计一些简便易行的趣味性实验,以此来激发
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