数学建模思想在小学数学课堂教学中的应用

作者：余梦雪

来源：新课程, 2021, (34): 70.

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数学建模思想就是把实际生活中的数学问题抽象成数学模型,然后应用数学专业知识来对数学模型进行解释和求解,从而解决实际问题,这种思想可以使学生更好地理解和应用数学知识,培养学生的逻辑思维能力。在课堂教学中,教师要把建模思想作为重要的教学手段,并通过创设建模情境提高学生对数学模型的整体认知。