摘要

基于计算机平面设计专业教学现状,分析中职学校计算机平面设计专业"工作室"教学模式的优势,并探索它在实践教学中有效运行的方式方法,为该新型教学模式的应用和后期发展以及相关执教人员提供一定的理论指导建议。