技术“‘整合与拆分’组合方法”在单元设计中的运用——以篮球传接球为例

作者：杜洄亮; 周俊

来源：中国学校体育, 2020, 39(12): 50-51.

<正>体育运动项目是通过动作与动作、动作与技术或技术与技术之间相互衔接组合完成展示或比赛的内容和方法,如,篮球通过跑动、传接球、运球、投篮等技术之间的有效衔接完成进攻。在以往的教学中(尤其是球类),从单个技术动作的学练着手,则忽略了该技术与整个运动项目之间的关系,导致学生掌握了技术,但在比赛中却不敢用、不会用。因此,需要从"大运动观"的角度对"唯单个技术"单元进行优化改进。但是由于对单元设计理解的不同,