整体架构，细节落实——《认识公顷》教学后记

作者：许志君

来源：华夏教师, 2019, (31): 23-24.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.31.016

• 小学数学
• 认识公顷
• 教学后记
• 系统构架

教育是一个系统工程,大到学校的课程,小到一节课,都是系统中不可缺少的有机部分。把每一节课置于一个系统中进行备课,以"校"为本,以"生"为本,以"理"为本,使每一节课都成为系统中的一个有机环节,整体架构,细节落实,促进学生智慧成长。