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摘要
在新一轮基础教育课程改革的指引下,初中道德与法治教师必须明确道德与法治教学的目标,不单单是为了促使初中生掌握更多的有关道德与法治方面知识,同时还需要对初中生的思想道德观念、人生观、价值观等进行科学的引导,以此促使初中生身心健康的成长与发展。因此,作为初中道德与法治教师应该注重提升初中道德与法治教学的实效性,从而达到更加高效的道德与法治教学效果。笔者针对当前初中道德与法治教学中存在的问题进行了探究与分析,并提出了提升初中道德与法治教学实效性的有效途径,希望有助于初中道德与法治教学活动的顺利开展。
