巧设问题,扎实探究单元主题

作者：蔡璐遥

来源：中学生英语, 2022, (44): 29-30.

<正>《普通高中英语课程标准》的颁布,要求我们认真贯彻落实英语学科核心素养:语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。主题为语言学习提供主题范围或主题语境。学生对主题意义的探究应是学生学习语言的最重要内容,直接影响学生语篇理解的程度、思维发展的水平和语言学习的成效。对于大多数的课堂来说,问题驱动是比较常见的课堂组织形式。那么,如何优化问题设置,更好地探究单元主题,进而扎实贯彻落实英语学科核心素养?下面以外研版必修二第五单元Developing idea为例,来具体说明。