“对分课堂”教学模式在初中生物教学中的应用

作者：梁彬

来源：中学课程资源, 2021, 17(08): 10-12.

• “对分课堂”教学模式
• 初中生物
• 生态系统

"对分课堂"是一种新颖的教学方式,主要包括教师讲解、内化理解、学生讨论等环节,其中内化吸收是"对分课堂"的关键。查阅相关的文献资料,可以发现在初中生物教学中,"对分课堂"教学模式的应用实践比较少见。教师应根据当前初中学生缺少自主学习能力、学习积极性较弱等教学现象,在课堂教学中合理运用"对分课堂"教学方式,以解决教学中存在的问题,提高生物教学的整体效率。围绕"对分课堂"教学模式在初中生物教学中的有效应用展开分析,能够为初中生物教师提供新颖的教学方法。