小学综合实践活动课程作为一门独立的学科,有着自身独特的价值,在提高小学生的综合素养和生活技能等方面起着较为重要的作用。因此,教师在综合实践活动课程教学的过程中,应该从学生的真实生活和发展需要出发,激发他们的学习兴趣,促使小学生自主探究和体验,从而真正实现在做中学,丰富小学生的直接经验。现本文就从生活化的教学、实践活动和小组交流等三个方面入手,就提高综合实践活动课程的教学效率提出了自身浅薄的看法,以期更好地为小学生服务。
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