《义务教育音乐课程标准(2011年版)》指出:"听觉体验是接受音乐的最重要和最基本的途径。"而音乐欣赏教学是以具体的音乐作品作为载体,以听觉体验为基础并结合其他的体验方法来感知音乐作品、领会音乐作品情感的一种师生共同参与的审美活动。文章作者分别从浪漫阶段、精确阶段、贯通阶段展开了以听觉体验为基础的音乐欣赏教学。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
