“让学引思”，让数学学习真正发生

作者：邵璐露

来源：教育视界, 2021, (05): 65-67.

• 让学引思
• 数学学习
• 教学行为
• 学习方式

"让学引思"教学主张顺应新课改的发展要求。"让"和"引"是指基于儿童立场、进行恰当引领,"学"和"思"是指学生自主学习与思考。践行"让学引思",需要做好准确的学情分析,设计合理的导引问题,努力追寻教与学的动态平衡,让学生在自主学习、探究学习、合作学习中引发学习的真正发生。