对话诉说 倾吐衷肠

作者：张宗方; 张悦群

来源：中学语文教学参考, 2022, (05): 24-27.

<正>作文,老师难教,学生难学。教而无效、学而无功,早已成了作文教学的一个常态,也是语文教学的一大沉疴。如何走出困境,提高效率,增强学生写作兴趣?当然,体系要合理,指导要具体,课上要写作,训练要有效……这些都是必须的。在深度课改的今天,注意跟着新课文学习新写法,挖掘课文中新的写作元素,指导学生学写新作文,倒不失为一种很好的尝试。