《联海拾趣》教学实录及评析

作者：吴明渠; 罗良建

来源：小学教学(语文版), 2020, Z1: 136-138.

<正>一、因地制宜的开课设计师:同学们好!来到济南,我很高兴,济南一直是我很向往的城市,因为这里有大明湖,有千佛山,有趵突泉,还因为我曾经读到的一副对联——(出示)佛脚清泉飘飘飘飘飘下两条玉带源头活水冒冒冒冒冒出一串珍珠师:谁来试着读读这副对联?(生读)师:真棒,你一下子就把对联读通了,但读对联还要读出节奏感。接下来,老师读上联,你们读下联。