摘要

在课程教育改革的不断深入下,学科专业教学与网络化平台的融合力度逐渐加大,令教育向多元化方向发展。基于此,本文以语文学科为出发点,对课程教学改革下阅读教学需求进行解析,阐述电子图书的价值特性,并对阅读教学中电子图书的应用形式进行研究。