摘要

语言教学以语篇为基本单位,而互文性作为语篇的一个基本特征,对语篇的建构有着重要的影响,因此,互文性理论在写作教学中应得到充分重视。尝试将互文性理论应用于俄语写作教学,探索基于互文性理论的俄语写作教学模式,以有效提高学生的俄语写作能力。

  • 单位
    天津财经大学珠江学院