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摘要
进入新时期后，党和国家进一步扩大了对人才的需求，也对当前的教育体系提出了全新的要求。高校是我国教育体系的重要构成部分，其肩负着为党和国家培养以及输送大量专业化人才的职责。视觉传达设计专业属于高校的艺术类专业，更是需要在新的时期实现全方位的革新。基于“双创”背景开展高校视觉传达设计专业的实践教学活动，不仅可以激发学生的学习动力，还可以提升该专业人才培养工作的质量。本文将依据相关研究成果与教学实践经验，从多个角度分别探讨“双创”背景下视觉传达设计专业实践教学的重要意义、存在问题以及优化策略，以期能够为高校视觉传达设计专业的教育工作者提供参考。
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单位东北师范大学人文学院
