高中数学互动教学策略探索

作者：杨爽

来源：科幻画报, 2021, (02): 59.

高中阶段的数学学科内容较为繁冗复杂,需要数学老师加以重视,并在新课标的积极作用下,引用互动式的教学模式丰富实际数学课堂,转变其自身的教育理念,逐步强化学生的数学知识学习进程,增强实际数学教学效果。所以此文简要的阐述了在实际高中数学课堂上运用互动教学模式的具体措施,共同推动高中数学课堂的教学健康发展进程。