小学《数学课程标准》明确提出:"数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象。"可见,计算对所有数学活动有多么重要,离开了计算,数学活动就会没有根基的支撑,将会变得摇摇欲坠。那么如何提高计算教学的有效性呢?文中,主要从小学数学教学实际情况出发,就提高计算教学的有效性提出了几点建议。
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