构建良好听课生态，引领教师专业成长

作者：齐欣

来源：教书育人(学术理论), 2020, (02): 40.

• 专业成长
• 课后研讨
• 听课实效
• 过程管理

查摆当前听课活动中存在的实质性问题,指出构建听课生态的必要性,并从实际出发,从过程、研讨、方式、管理、评价等多个方面阐述如何让听课成为引领教师成长的重要方式。