新中考背景下的跨学科案例教学设计与思考——以“茶马古道”为例

作者：孔亮

来源：地理教学, 2021, (12): 48-51.

• 地理中考
• 跨学科
• 茶马古道

2021年上海中考改革增加了跨学科案例分析的题目,这就要求学生具备跨学科案例分析的能力。结合上海市中学地理、历史、生命科学课程标准的相关要求,文章尝试性地进行跨学科案例的教学设计,以求使学生能够应对跨学科的现实问题,能够运用跨学科知识解决问题,提高学生的综合素养。