在对昆明工业职业技术学院“汽车发动机构造与维修”教学现状研究的基础上，根据本课程的内容与特点，在教学中充分挖掘“汽车发动机构造与维修”课程中的思政元素，采取了线上线下混合式的教学模式。通过课程教学的改革，融入思政元素，引领学生在学习专业技能的过程中树立正确的价值观和职业品质。
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