学生故事里的教育心理学

来源：班主任之友(小学版), 2022, (10): 2.

<正>教育是艺术,也是科学。看似不可理喻的发生在学生身上的种种行为,或者校园里司空见惯的教育现象背后,其实都有心理学规律在起作用。本次专题研讨将针对学生成长中的典型性现象,从心理学的角度进行分析。为什么有学生突然开窍?为什么有学生一考就砸?为什么有学生就是不会背书?……找到这些现象背后的心理学规律,了解我们的教育对象,在给予爱心之外,以科学的方法帮助他们,于我们的学生而言,于我们的事业而言,均是幸事。