无论小学、初中、高中等等,其任何学科的教学都是为学生服务的,意在培养学生各方面的能力以及提升学生的文化知识素养。在小学语文教学中,老师也是本着这个目的,通过对课堂教学内容的整合,方法的选择,努力想提高小学语文课堂教学质量,实现小学语文多功能、丰富性的教育教学目的,促进学生发展。要实现这个目标,老师就得关注学生,从学生入手,掌握课堂主体,设计教学,才有可能真正实现高效课堂。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
