故事教学法在小学数学中的应用

作者：李素敏

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (02): 24.

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教师运用故事给学生讲课是带领小学生认识和了解数学知识最简单、最直接的方式。同时由于小学生特殊的心理特点和年龄特点,对故事也有一定的喜爱,教师可以运用故事对学生在特定的环境之下进行提问,让学生进行思考。在小学数学的教学过程中应用故事教学,不仅仅能够让数学课程充满趣味性,还能够吸引学生的注意力,激发学生学习数学知识的热情。