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摘要
目的：观察品管圈活动对提高留置双J管患者健康教育知晓率的效果。方法：抽取2019年1～12月入住本科诊断为输尿管结石、并在术后留置双J管的患者80例，按随机数字表法分为对照组（n=40）和观察组（n=40）。对照组接受常规的健康教育，观察组成立品管圈小组，确立提高留置双J管患者健康教育知晓率为活动主题，制定品管圈活动步骤，通过比较两组的健康教育知晓率及并发症发生率来评价品管圈活动运用的效果，并比较两组患者护理满意度。结果：与对照组比较，观察组在双J管用途、双J管移位危害、置管后活动指导及拔管方式和时间等方面的知晓率更高，差异有统计学意义（P<0.01）；与对照组比较，观察组在置管后发生血尿、双J管移位、膀胱刺激征、尿路感染等并发症的发生率更低，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：留置双J管患者患者实施品管圈活动，可以提升患者认知程度，优化临床治疗和护理依从性。
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