翻译法在初中英语写作教学中的运用策略

作者：孙远波

来源：中学生英语, 2021, (36): 68.

<正>写作教学是英语的薄弱环节,很多初中生写不出语句通顺、语言优美的英语文章。翻译法是跨文化交际的桥梁,也是实现语言转换的重要途径。借助于翻译法,让学生从翻译词汇、翻译篇章、翻译语法、翻译习语中洞悉英语写作的特点,突破学生对英语写作的恐惧心理,循序渐进顺应写作,提高英语写作能力。1.利用词汇翻译为写作教学做铺垫从布卢姆目标分类法中,对知识目标划分为识记、领会、应用、分析、综合、评价六类,而识记是放在第一位的。同样,在英语写作教学中,