初中英语早读课管理的实践研究

作者：吴姝婷

来源：中学生英语, 2022, (38): 19-20.

<正>早读课是学生早上到校之后,正式上课之前开展的晨读活动,它够强化学生掌握英语的基本认知,同时也提升他们的听、说、读、写等的英语综合素养。但是当前的初中英语早读课存在效果低,学生参与不主动等的现象。教师要改变早读课的现状,就需要培植学生的兴趣,强化早读课的管理,突出他们的主体地位,进而增强他们的语感,提升他们运用语言的能力。