基于工程教育专业认证的信号与系统课程教学改革研究

作者：姜晓伟; 刘峰

来源：中国现代教育装备, 2021, (21): 64-66.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2021.21.022

• 信号与系统课程
• 工程教育专业认证
• 教学改革

针对当前信号与系统课程理论教学与实践教学效果不理想等突出问题,提出了一种基于工程教育专业认证的信号与系统课程教学改革研究,分别从理论教学、实践教学与考核评定三个方面进行改革创新,顺应新工科背景下的时代潮流,旨在培养社会所需的新型工程应用型人才。

• 单位
  自动化学院; 中国地质大学（武汉）