基于矛盾探究的小说阅读教学策略

作者：唐红松

来源：读写月报, 2020, (21): 12-15.

<正>孙绍振先生说:"对于文章的分析来说,最为重要的不是段落大意,而是在全文中找出比较关键的语句,发现矛盾的端倪。""有了矛盾就不难体悟个性的反差性,有了个性的反差性就不难把语言的学习和心灵的塑造、鉴赏能力和情感丰富的培养结合起来。只有有了个性的反差性,学生对语文的兴趣,才会产生一种迷恋、一种爱好。"[1]矛盾是文学作品创作中常见的手法,好的文学作品的情节一定是充满矛盾的,形象也一定是矛盾性的。所以语文老师一定要静下心来仔细阅读文本,透过看似平淡的语句,发现文章情节或形象的矛盾。