新冠疫情下,各地区的网络教学既是机遇,又是挑战。高职院校的《计算机应用基础》课程通过网络教学平台顺利完成了教学,证明此课程在互联网教学平台下教学的可行性,但网上教学也有弊端存在。经笔者的深入研究与实践,发现《计算机应用基础》课程宜采用线上线下的混合教学模式,目的在于提高教学质量与教学效果,补教学短板,为高职院校的提质培优打下坚实基础。
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