摘要

传统教学中,初中数学过分强调知识的传递,忽视了学习方法的引导,这样的教学模式不利于教学质量的提升。在现代教学中,教师通过采用探究式教学方法,让学生参与到数学定理的推理中,可以帮助学生加深对知识点的理解,帮助学生在这个过程中去发现问题、分析问题并解决问题。结合初中数学教学的实际分析,简要探讨探究性学习法在初中数学教学中的应用。