针对某高校医学专业本科生线上学习学情调查发现，大部分学生在线上学习过程中学习投入较多，自我效能感较高，学习的主观能动性较强。而大约30%左右的学生会出现线上学习兴趣低，对通过线上学习完成学业没有信心，主观能动性较差。因此，针对线上学习出现的问题，提出几点建议：应该加强师生之间的交流与互动，提高学生线上课堂的学习效率；采用多元化授课方式，充实线上教学方法，达到较好的线上学习效果；增强学生的心理弹性，维护好学生线上学习的心理健康。
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