以提质培优为背景，通过对高职院校专创融合协同育人的现状调查，总结了高职院校专创融合协同育人存在的主要问题，提出具有针对性的高职院校专创融合协同育人建议，以期通过本文的研究可以提高高职院校专创融合协同育人的有效性，为我国的高职院校高质量发展产生积极影响。
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