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摘要
<正>"核心素养"一词在当代高中英语教学环境下已不陌生,其对于培养学生提出了层次更为丰富、标准更具感性关怀的发展理念,涉及到了语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四个维度,对于高中英语教师的课堂教学具有可操作性的实践意义。因此对于高中英语教师来说,如何在英语课堂中渗透学科核心素养要求是探索当前课堂教学方法和内容的重点问题。一、高中英语课堂教学中渗透学科核心素养的意义促进学生全面、综合发展。在英语课堂中贯彻核心素养要求,能够让学生在学习英语的同时发展听、说、读、写各种能力,同时能够借助语言工具对英语文
