合作学习模式在小学体育课中的应用

作者：张金娃

来源：华夏教师, 2023, (31): 94-96.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.31.011

• 小学体育
• 合作学习模式
• 应用策略

提高体育课教学有效性，是体育教学改革的重点。合作学习是以合作学习小组为基本形式，充分利用教学中的各种动态因素，促使学生自觉学习，融入团体评价，达成预期目标的教学活动。有效应用合作学习模式，可以使学生踊跃参与体育教学，促使体育教学增强有效性。因此，教师应把握课改时机，应用合作学习模式实施小学体育教学。本文将沿着课前合作学习—课中合作学习—课后合作学习这一流程，详细论述应用合作学习模式实施小学体育教学的策略。